基于核心概念理解的思政课教学实践研究

把握政治学科核心概念,是新时代思政教师进行教育教学的有效前提。根据政治学科研究对象提取学科核心概念,区别描述性核心概念与价值性核心概念,掌握学科核心概念的抽象性与概括性、结构性与体系性、辩证性与价值性。基于学科核心概念的理解与应用,以初中阶段道德与法治八年级下册的“自由平等的真谛”教学为例展开实践研究,有助于培养学生的学科问题解决能力、学科知识运用能力和学生自我发展能力。