新课程背景下高中政治课堂教学探析

青年有担当,国家有希望。青少年阶段是其人生的拔高孕穗的重要阶段,最需要思想政治教育的精心引导和栽培。培养合格的社会主义接班人和建设者,思想政治教育工作意义重大。本文从新课程背景下高中政治课堂教学中存在学校专业师资力量不足、课堂部分教学内容脱离实际、教学模式单一、学生主体性缺失等问题,深入分析这些问题出现的原因。进而从提高专业教师的数量和质量,加强政治课堂教学内容理论联系实际、建立政治课堂多元的教学模式着手,为高中政治课堂教学改革提供现实依据,并能够为其改革的操作性和可行性提供保障。