摘要
我国乡村振兴战略逐步深入实施的背景下,乡村小学课后服务管理领域正面临诸多机遇和挑战。当前,乡村小学课后服务管理所面临的问题主要包括:课后服务的主体较为单一、固定的经费来源相对不足、对担任课后服务的教师的资助欠缺以及缺乏家校之间的有效沟通联系等。本文将着重从主体和对象管理、制度建设、内容和形式管理、资金和时间管理及质量管理五个维度展开分析并提出建议。即通过提倡多主体参与、健全课后服务制度、丰富课后服务内容与形式、合理分摊课后服务成本、维护教师补贴、明确课后服务管理标准及评估等具体措施,完善乡村小学课后服务管理,推动乡村振兴战略的实施。
出处
《女报》
2024年第6期0190-0192,共3页