基于安吉游戏下幼儿园游戏活动的探究

随着我国教育日益创新与优化,幼儿园教学也逐渐走向全新的领域,教学理念、教学模式不断推陈出新,以游戏为主的教学形式打破了传统格局。幼儿园采用安吉游戏的方式,能够释放幼儿天性,激发幼儿强烈的探知兴趣,为幼儿营造一个和谐、宽松、愉悦的氛围,创设多种游戏的可能,尊重幼儿主体,给予幼儿足够的空间和时间。幼儿园教师会带领幼儿在实践中探索、在实践中体验、在实践中积累,根据幼儿的特点和天性对知识探究,充分发挥安吉游戏的真正价值,有效促进幼儿身心健康、综合素质多方面成长与发展。基于此,本文主要对安吉游戏下幼儿园游戏活动的探究进行了分析,以期帮助幼儿实现更好的发展。