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基于“新教学”体系构建的小学语文教学师生问答模式分析
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摘要
在小学语文教学中,基于“新教学”体系构建师生问答课堂,可以调动现场气氛,发展学生的综合能力。但过去许多教师应用问答模式推进教学时陷入换汤不换药的偏差,对学生的思维进行引导、做思想灌输,导致师生问答教学失去灵魂、陷入形式主义。基于此,本文将介绍“新教学”体系构建小学语文师生问答模式的措施和方法。
作者
李青龙
机构地区
环县环城镇中心小学
出处
《女报》
2024年第6期0079-0081,共3页
关键词
“新教学”体系
小学语文教学
师生问答模式
构建措施与方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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