摘要
在新课改的背景下,教师需顺应高中语文阅读教学的变革,秉持以学生为中心的教学观念,策划各种改变学生学习途径与思维模式的教学活动。在此基础上,深入挖掘学生的潜能,让他们沉浸在高品质的语文学习中,感受语文的魅力。在高中语文阅读教学中,学生的全面语言能力得到了极大的进步,而审辨式的教学方法则能优化学生的语文阅读学习,教师要对学生进行详细的学习任务分析。通过加强对话,改变师生关系、调动热情,改变导入方式、升华认识,改变引导方式、优化体验,改变活动方式为学生搭建学习框架,发展语文阅读思维,并且在学习中独立探索,取得长足的进步。
