摘要
在当今这个信息爆炸的时代,语文教学已不仅仅局限于传统的课堂教学,拓展阅读成了一种新的趋势.本研究通过深入探讨拓展阅读在小学语文教学中的有效运用,揭示了其对于激发学生阅读兴趣、提高阅读理解能力、拓宽知识视野的积极影响.通过对不同类型的拓展阅读材料的选择、阅读活动的设计以及阅读氛围的营造等方面的研究,本文提出了一套具体的实施策略,旨在帮助教师有效地将拓展阅读融入日常教学中.同时,本研究也通过案例分析,展示了拓展阅读实施过程中可能遇到的挑战及其解决方案,为小学语文教师提供了实用的指导和建议.
出处
《前卫》
2024年第15期0091-0093,共3页