摘要
我国小学语文教学涉及的范围较广,包括的内容较多,比如,识字教学、阅读教学、写作教学等.其中,识字教学非常关键,高质量的识字教学不仅能帮助学生掌握相关专业知识,也有助于学生的身心健康成长和发展.字理识字法是小学语文识字教学中较为重要的方法之一,将该方法应用于识字教学中,可以规范识字教学活动,提高识字教学质量.基于此,在本次研究中,笔者首先简要阐述了字理识字法的概念,然后探索了如何在小学语文识字教学中应用该方法,并提出相应的对策,以供参考.
出处
《前卫》
2024年第15期0088-0090,共3页