高中班主任工作中激励学生的措施研究

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摘要在高中班主任工作中,激励教育的作用不容小觑.班主任如果能够采取有效的激励方式来对待学生,有利于积极影响学生的身心发展,使学生在日常生活和学习中能够展现出积极乐观的状态.高中阶段的学生普遍存在高考的压力,班主任更应该采取激励的方式来缓解学生的心理压力,增强学生的信心,防范学生在高压的状态下产生身心健康问题.基于此,本文探讨了激励教育的价值,并提出了高中班主任工作中激励学生的方式,以供参考.

作者桑小斌

机构地区甘肃省临洮县第二中学

出处《前卫》 2024年第15期0034-0036,共3页

关键词高中班主任工作激励学生措施

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2024年第15期

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