摘要
道德法治意识教育纳入政治教学大纲中,是以健全的道德与法治教育体系对初中学生进行培养。借助道德的约束功能、法律的成文规则,规范学生良好的道德意识和法治意识,主导学生自觉遵守法律,遵从社会普遍认可的德行。法治教学重在提高学生道德与法治的认知能力和运用能力,保证道德与法治意识教学的方向和目标实现。通过思想品德教学、法律知识普及、法律社会实践的课程教学,提高学生的道德法治意识。随着我国法律的不断完善和实施,人们的生活有了更多的保障。处在青春期的中学生,很容易受到不良信息诱导,三观也还在建立中,所以加强学生的法治意识,有利于学生的健康成长,所以初中道德与法治教师要开展有效的法治知识教学,促使学生的法治意识得以增强。中学德育与法治教育,从根本上说,是一项旨在培养学生健全人格、健全身心的教育活动。因此,只有充分认识到道德与法治教学的价值,并通过培养他们的道德与法治意识,才能使他们的教学过程更加充实。
