“四个好”班级管理理念的探究与实践

班级是教育教学的基本单位,班级管理在思想政治教育、日常管理和教学工作中发挥着重要作用。本文以郴州职业技术学院信息工程学院现场工程师班为例,根据新时代高职学生的特点和校企共建班级管理现状,在实践中摸索并总结“四个好”班级建设理念,不仅是班级建设的新举措,也是营造良好班风、校风,培育高技能人才的有效途径。