融入生活元素提升初中道德与法治课堂效率

当前,初中阶段的道德与法治教学中存在着教师备课不足、讲授内容单调、教学方法单一、缺乏教学互动、评价机制单一、课程资源匮乏、教师专业素养不能满足教学要求等现实问题。为了解决此类问题、提高道德与法治课堂效率,教师应当及时更新教学理念、改进教学方式,通过将时事热点引入课堂、模拟生活情境、开展相关实践、完善教育评价方式方法、加强教师培训、扩大家校互动等方式,增强课堂趣味性,提高课堂效率,更好地实现教学目标。