探索数形结合思想在小学数学教学中的实践运用

小学数学作为小学阶段的基础学科,对于培养小学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要作用。数形结合思想是一种重要的数学思想方法,其将抽象的数学语言与直观的图形相结合,使得数学问题更加易于理解和解决,本文阐述了数形结合思想在抽象化数学概念、数学思维意识、空间想象能力和复杂问题解决等方面的应用,以期为小学数学教育工作者提供一些启示。