摘要
随着2021年全国实施的双减政策,此政策的出台,对于小学生而言,校内作业的压力以及校外培训的负担都得到了有效的缓解,在这种大环境下,在对小学生进行教育时,要加强对学生的心理健康教育,用科学、合理的方式对小学生进行心理健康教育,从而使学生养成更好的道德品质,培养学生的优良品德,在实践教学中真正实现立德树人的目的。在对小学生进行心理教育的过程中,要将心理学与教育学进行深入的结合,对小学生进行以心理学为基础的行为训练和知识教育,从而使他们成为身心健康的好少年,提高他们的心理健康,促进他们的全面发展。因此,本文就“双减”背景下的小学生心理健康教育问题进行了相关的讨论与分析。
