摘要
幼儿园的科学教育是幼儿一日活动中的一部分,是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。科学教育是适应现代社会发展要求而提出的一个崭新的教育领域,它一方面继承了常识教育的一些功能,如传授科学知识,但更重要的则是强调在情感、态度等方面的培养和熏陶。幼儿园的科学教育应该具有生活性、有趣性、广泛性、启蒙性等基本特点。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展了思维能力和创造力,而且还能够培养他们的好奇心、求知欲和创新精神。科学教育活动对幼儿来说都要有一定的教育价值。
