3-6岁幼儿生活自理能力现状调查研究

良好的习惯可以让一个人终生受用。在幼儿的早期教育中,要注重幼儿养成良好的生活自理能力,为幼儿将来的发展创造有利的环境。幼儿园小班时期是幼儿形成良好行为习惯的关键时期,在此时期形成良好的习惯不仅可以促进幼儿的身心健康发展,还可以为其终生发展打下良好的基础。从当前的实际状况来看,在对小班幼儿的生活自理能力进行培养过程中,还出现了一些问题。本文就3-6岁幼儿生活自理能力现状进行相应的调查,找寻其问题存在原因,并针对性提出幼儿园日常生活自理能力培养的策略。