阅读,仅有爱是不够的——以绘本导读课为例谈“阅读策略”的指导

“阅读,仅有爱是不够的”这句话在儿童阅读教育中尤为贴切。虽然对书籍的热爱是激发学生阅读兴趣的第一步,但要想真正提高阅读能力,仅靠爱好是不够的。有效的阅读策略教学在此过程中发挥着至关重要的作用。它不仅能够增强学生对阅读材料的理解,还能够提升学生的创造性思维。因此,阅读教育中需要超越单纯培养阅读兴趣的层面,关注如何通过系统性的教学方法提升学生的综合阅读技能。基于此,以绘本导读课为例的“阅读策略”指导尤为重要。