任务驱动教学法在高职院校计算机教学中的应用研究

国家大力发展职业教育,目的是提升人才的整体技术水平和劳动力的质量。那么怎样才能更好地培养技术性人才,怎样才能使职业院校的学生在学校得到真正意义上的提升,拥有一技之长,且在毕业之后能够长远发展,是我们职业院校教育工作者思考的首要问题。任务驱动教学法与职业教育的特点不谋而合,它可以在真正意义上提升学生的技能水平和实践能力、创新能力,提高职业院校的教学质量。本文从高职院校学生的学习心理和计算机学科的特点出发,阐述在高职院校计算机教学中如何运用任务驱动教学法来提升教学质量。