信息融合 技术赋能 打造小学高年级语文教学新生态——以部编版小学语文五年级上册第七单元为例

互联网时代,突飞猛进的信息技术被广泛应用到各个领域。教育部门指出,现代教育已经进入2.0阶段,课堂与信息技术的融合已经十分平常,拓宽了小学语文教学的“可视化”,实现了教学内容的“多元化”。笔者以部编版小学语文五年级上册第七单元为例,从传统教学中存在的问题、信息技术融合应用价值、教学时间策略等方面进行分析论述,旨在探索信息技术融合推动小学语文高年级教学的创新路径,进一步激活学生思维、优化教学体系,达到小学语文教学提质增效的目的。