期刊文献+

农村小学数学教学与生活实践的深度融合策略

下载PDF
导出
摘要 在义务教育阶段,小学数学与实际生活的关联越来越紧密,因此在农村小学数学教学中,深度融合生活实践,在很大程度上有助于培养学生的数学核心素养,进而教导学生灵活运用数学知识解决生活实际问题。基于此,本文阐述了农村小学数学教学与生活实践深度融合教学的积极意义,并提出了深度融合的各种科学策略,以有效提高农村小学数学的教学水平与效果。
作者 曹万清
出处 《美眉》 2024年第5期0112-0114,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部