新课改视角下初中数学趣味教学策略分析

数学教学工作把握住新课改精神,能够使数学教学与时俱进,凸显出教学的关键点,保证初中生学习和理解数学知识,使初中生数学学科核心素养得到针对性的提升。在教学中,教师需要把握好新课标的内容,并有效地运用教学方法,使新课改精神得以落实,提升数学教学的质量。本文探讨了新课改视角下初中数学教学的方法及策略,从趣味性引导这一视角入手,对数学教学进行优化,引导初中生更深层次地投入数学知识的学习及思考当中,实现高效、高质的数学教学目标。