小学数学教学中学生核心素养培养的策略探析

目前,社会对人才的要求已由具备单一的知识和技能向综合素质综合发展方向转变。小学数学是基础教育中非常重要的部分,发展小学数学核心素养对促进学生综合素质的提高有着十分重要的意义。但是目前小学数学教学存在着很多问题,不利于培养学生的整体核心素养。本研究旨在对小学数学课程中学生核心素养的内涵和发展现状进行梳理,并有针对性地提出发展策略,以为广大小学数学教师在核心素养培养方面提供具体且可操作性强的策略,推动我国小学数学课程不断创新和发展。