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高职师范类专业教师课程思政素养提升研究

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摘要 高职教师教育是基础性的专业,也是高等教育中最重要、最有价值的部分之一。我国高等师范类院校人才培养模式改革和发展方向下,探索适合当前社会需求与职业需要相结合而产生出新方法论,思政素养这一理论体系化地建立。本文对选题背景进行介绍,分析了高职师范类专业教师现状以及思想政治教育研究。
作者 李吉利
出处 《美眉》 2024年第5期0046-0048,共3页
基金 新乡市社科联调研课题“高职院校教师课程思政素养提升研究—以师范类专业教师为例”(课题编号:SKL-2023-610)。
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