多维视角下的音乐实践活动:教育价值与实践策略

音乐具有多维层面的教育价值作用,能够对人的心理、思想、求知、育人等方面产生不同的价值。但是,在现有的音乐实践活动中,上述价值没有得到有效的彰显。音乐教师在教学中必须积极变革,要创新教育理念、提升专业素养,编制符合多维育人价值的音乐教材,实现对人的全面培养。