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新工科背景下的应用型本科课程教学改革研究——以《汽车试验学》为例
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摘要
本文针对新工科背景下《汽车试验学》课程教学改革进行研究分析,旨在适应产业转型升级需求,培养复合型工程人才,推动教育国际化发展。文章提出四点策略:加强跨学科整合与融合,采用创新型教学方法,加大现场实践教学内容以及构建绩效评价与质量保障体系。实施这些策略,有助于培养学生在实践操作、创新思维和团队协作方面的综合素质,提升课程教学质量。
作者
梁毅
赵宏旺
郭华礼
朱芹
机构地区
桂林航天工业学院
出处
《大众汽车》
2024年第4期0161-0163,共3页
Popular Auto
关键词
新工科背景
《汽车试验学》
跨学科整合
绩效评价
分类号
U [交通运输工程]
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