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初中英语“教 - 学 - 评”一体化模式的应用思考
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摘要
现如今“教-学-评”一体化模式被越发广泛的应用于初中英语教学的过程中,其在落实教学目标以及提升教学质量方面都起着十分重要的作用。对此,本文将对初中英语教学中“教-学-评”一体化模式的应用意义进行分析,并从五个方面入手阐述应用这一模式的有效策略,旨在更加全面的提升学生的英语核心素养,体现初中英语教学所具有的价值。
作者
杨玲玲
机构地区
广西贵港市桂平市西山镇第二初级中学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第22期0088-0090,共3页
关键词
初中英语
“教-学-评”
一体化模式
教学策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2022年 第22期
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