摘要
随着素质教育理念的不断贯彻落实,核心素养的培养逐渐成为小学语文教学的主要目标,过去传统的教学模式难以充分满足学生的发展需求。尤其是对于乡村学生来说,家庭教育的欠缺以及阅读资源的不足,都成为限制其语文能力提升的主要因素。在此背景下,借助课外阅读培养学生阅读兴趣,拓宽学生语文思维的重要性不言而喻。本文就乡村学生课外阅读兴趣培养的重要价值进行了简要分析,总结了当前乡村学生课外阅读面临的主要问题,提出了乡村学生课外阅读兴趣培养的基本原则和具体路径,希望能够有助于切实发挥课外阅读对于提升学生阅读兴趣、培养学生语文素养的积极意义,助力乡村学生实现健康、全面发展。
