摘要
随着教育改革的不断深入,在新课程标准背景下,教师应当注重教学理念和教学模式的改变,以学生兴趣提高为基础,强化学生的自主学习能力。在我国小学教育体系中,语文是最基础、最重要的学科,而阅读也是小学语文教学中极为重要的组成部分,能够促进学生语言能力的提升。在传统小学语文教学中,由于教育模式的落后,很多学生对阅读缺乏兴趣,难以积极主动地投入到阅读过程中,导致学习效率持续下降。因此,小学语文教师应当抓住学生兴趣爱好特点,充分激发学生的学习兴趣,进而提高学生学习效率。本文就如何在小学语文阅读教学中激发学生兴趣进行研究,提出策略性建议,以推动学科教育的发展。
