摘要
幼儿园游戏化教学是深化幼教改革的关键措施之一,同时对于幼儿来说,游戏也是其活动的主要形式,在教学内容中通过强化游戏教学的介入能够深度激发幼儿的学习兴趣,进而促进幼儿综合素质的全面发展。但是在开展游戏化教学的过程中,仍旧存在无序化以及碎片化等问题,这主要是由于一线教师缺乏游戏教学的理论知识以及游戏教学信念不足所导致的,对此在一线的教学实践中应深化游戏教学的内涵培养。对此本文依据游戏教学在幼儿园教学的实际情况展开深度分析,首先分析了幼儿园游戏化教学的内涵与活动价值,其次探讨了游戏教学法在幼儿园教学实践中的问题,最后给出了幼儿园游戏化教学方法的实践路径。本文的研究内容旨在提升幼儿游戏教学的实效性,进而促进幼儿的全面化发展。
