小学美术教学中提升学生核心素养的对策

在“核心素养”教育观越发受到认可的背景下,小学美术课程的地位日益凸显。为了满足当今社会的需求,符合新课标的规范,为社会与国家培养更多具备全面素质的人才,必须给予美术课程足够的重视,并不断提升其建设水平。同时,教师也应积极提升自身的专业素养,丰富个人的知识储备,以充分发挥在教学过程中的引导作用。