课程思政视域下幼儿园社会教育活动生活化的实践研究

在幼儿的生活中,有许多需要学习和了解的知识,这也是幼儿教学的重要内容,在课程思政背景下,幼儿的学习需要结合幼儿的实际情况,在生活中进行教育。因此,在幼儿社会教育中要考虑到课程思政和生活教育的融合,要根据幼儿的生活特点来进行教育活动设计。本文对幼儿园社会教育活动生活化的实践进行研究,提出了几点策略,希望能够促进幼儿园社会教育活动生活化水平提高,帮助幼儿实现全面发展。