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“洒扫应对”儿童生活体验德育实践的构建探索与思考
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摘要
理清“洒扫应对”儿童生活体验德育实践的核心内涵,通过育人场域、德育实践活动,融合国家课程、校本课程实践等路径,遵循未成年身心特点和成长规律,扎实有效地开展德育活动,养成少年儿童的良好的行为习惯,培养内化品格素养,探索学校立德树人育人体系的构建,促进学生全面发展、综合素养和道德品格的提升。
作者
唐怀栋
机构地区
徐州市王杰小学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第26期0046-0048,共3页
关键词
“洒扫应对”儿童生活体验
德育实践
品格提升
分类号
C [社会学]
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