摘要
英语核心素养是当今英语教育界关注的热点问题之一。在小学英语教学中,不能单纯地以应试为唯一目标来开展教学活动,因此,在英语教学中,怎样以核心素养为中心来设计英语课程,使学生的整体英语水平得到有效地提升,这是每一位从业人员和业界学者必须深思的问题。本文通过对小学英语外研版三年级起点课程中核心素养的培养与发展情况进行剖析,分析现有教学问题的内部成因,并以实际案例为依据,探讨以核心素养视域下小学英语课堂建设的途径,以丰富和革新英语教学方式,深入探究学生核心素养的形成与发展脉络,持续推进全面育人目标的达成。
