摘要
初中德育主题班会与英语学科教学的有机融合策略旨在将伦理道德教育与语言能力提高相互交织,以培养学生全面素养。其中的关键策略包括主题整合,通过选择一个共同的主题,如社会责任,将主题班会和英语学科贯穿整个学年,使学生深入探讨伦理议题。合作式学习则鼓励学生在小组中共同讨论伦理问题,提高批判性思维和社交技能。跨学科项目通过整合不同领域的知识和技能,帮助学生解决复杂问题,同时强调综合性评估。文学作品的选择注重包含伦理冲突和道德抉择的经典文学作品,鼓励学生通过阅读、讨论和写作来表达他们的观点。最后,角色扮演和模拟模拟伦理决策情境,激发学生的兴趣,提高他们的道德观念和英语语言能力。
