基于习作单元的项目化习作教学实践研究

基于习作单元的项目化习作教学是以习作核心知识为基点,整合习作单元学习内容,以项目化为学习形式。以统编版六年级下册第三单元为例,通过“整体分析单元,确立习作目标;依据既定目标,设计习作项目;围绕任务要求,进行全程评价”等途径,激发学生习作内驱力,更好地提高学生习作水平。