摘要
幼儿早期教育对于幼儿的发展有着重要意义,游戏化教学在幼儿园教学中属于比较受欢迎的一种教学方式,其可以激发幼儿的兴趣,让幼儿在自主游戏中进行自主选择。从而促使幼儿在进行思考、分析的过程中,能够规划好自己的游戏内容,增强幼儿在游戏中的独立性,加深幼儿对游戏的理解。在幼儿自主游戏的各个阶段,教师要主动介入,营造一个有利于幼儿的游戏氛围,保证幼儿在游戏过程中身体和心理上的安全。在培养幼儿自我发展的过程中,要为自主游戏作好充分铺垫,并为其创造更多的自主游戏空间。基于此,本文从游戏化的角度出发,剖析了目前幼儿园自主游戏教学的发展状况,并就如何促进幼儿在自主游戏中收获快乐进行了探讨。幼儿园要培养幼儿的自主游戏的能力,使其在一个轻松愉快的环境中找到自身的兴趣,增进幼儿之间的友情,让幼儿在自主游戏中尽情释放天性。
