活用多元化教学模式,构建初中道德与法治高效课堂

道德与法治课程对于培养学生良好情操,引导学生树立正确的价值观念与认知具有重要促进作用。初中道德与法治课程教学,旨在丰富学生的学习体验,让学生在独立思考、自主体验与探索的过程中形成正确认识,受到积极思想意识与观念的影响。因此,教师应当活用多元化教学模式,将多种不同教学手段融入课堂中,为学生搭建多元化的学习平台。本文根据初中道德与法治课程教学情况,提出了三点常见的多元化教学手段;之后从多个角度提出多元化教学模式的活用路径。