摘要
伴随着时代的进步与发展,国家对于青少年的健康成长的关注程度日益增强,重点关注了学生的身体与心理素质。众所周知,青少年的教育百分之九十以上都发生在学校环境中。因此,教育领域改革创新的过程中,教育部门对于学生心理健康教育的重视程度也在日益加强。特别是青少年,他们不管是心理上还是身体上都处于逐步成长的关键期。心理健康教育在一定程度上不仅能够帮助学生更好地完成自我认知,同时能够为其未来发展的全面性奠定展示的基础。小学阶段班主任工作心理健康教育更是其中不可或缺的重要部分。如何在新教育背景下不断地提高班主任心理健康教育的有效性,成现阶段班主任创新管理的重要探索方向。本文以此为切入点展开论述。
