摘要
高职院校会专门开展临床护理这一专业,此专业的主要课程就是要精通护理方面的专业知识,并且能够运用相关的知识进行相应的实践,为我国培养出更多的有关于临床护理方面的高水平人才,使其能够将青春奉献给医院。儿科护理学生需要学生去研究儿童从出生开始的生长发育规律,要对儿童保健,儿童相关疾病防治,儿童相关护理等科目进行相应的研究,进而去促进儿童身心健康,而和护理学院所需要学到的内容较多,专业知识较难,所以要在有限的课时学到如此高难度的知识,并将其进行学以致用,就需要高职院校提出儿科护理学实训,让学生通过儿科护理学的实训来进一步将其在专业课上所学到的知识运用到实践当中去,使其在医院工作的时候,也不会因为没有相关的实践而感到胆怯。培养儿科护理学的相关人才,就是要培养一个能够动手操作能将理论应用到实践当中的实用型人才,对于培养这类人才的职业院校而言,需要帮助学生建立起相关的临床环境,使学生能够在此环境下进行临床实验,培养学生的动手操作能力,这样才能够提高高职院校的儿科护理学实训教学质量。本文将对儿科护理学实训课程的教学现状进行相应的讲解,并提出相应的高职儿科护理学师训教学质量的解决策略。
