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初中语文“大单元”教学的设计与实施

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摘要 作为一种新颖的教学形式,大单元教学有着重要价值。在初中语文教学中渗透大单元教学理念可以让教材主题更加清晰,助力教师删繁就简,更好地突出教学重点、难点,理清教学内容的主次,从而有条不紊地展开教学活动。教学结果表明,初中语文大单元教学不仅可以提升学生的学习兴趣,还能拓宽学生的学习深度,更好地促进教学目标的达成。
作者 莫海滨
出处 《学生·家长·社会》 2022年第30期0088-0090,共3页
分类号 C [社会学]

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