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激活初中英语阅读课堂的策略与方法
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摘要
英语是教育的基础学科,随着教育改革不断推进,对于这门学科的重视度也不断提高,而阅读是英语学习的重点和难点,因此需要教师不断加强阅读教学的研究,激活阅读课堂方法,提高阅读教学质量。但是就目前的实际情况来看,初中英语阅读教学仍存在较大问题,因此本文主要从不同方面对阅读课堂教学进行分析,希望为相关教师提供参考意见。
作者
陈永涛
机构地区
临清市民族实验中学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第36期0097-0099,共3页
关键词
初中英语
阅读教学
策略方法
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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