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小学班主任开展劳动教育的有效策略

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摘要 素质教育的不断深化与渗透,小学教育阶段更加注重学生综合能力的培养,为培养学生德智体美劳全面发展,班主任作为重要的教育工作者,应认识到积极开展劳动教育的重要性,将劳动教育渗透到实践教学当中,让学生在劳动过程深刻认识到劳动教育的价值和意义,并逐渐养成良好的劳动意识,这也是当前劳动教育的宗旨所在。鉴于此,本文主要探讨了小学班主任如何开展劳动教育教学,并提出了一些教学建议,希望给更多教育工作者提供参考。
作者 陶思峰
出处 《学生·家长·社会》 2022年第36期0061-0063,共3页
分类号 C [社会学]
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