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小学英语课堂教学提高学生参与度的方式方法
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摘要
在素质教育背景下,国内各地的小学英语教师逐渐意识到生本教育理念的重要性。愈来愈多的教师依托多种教学策略,持续增强学生的英语课堂参与度,积极培养学生的自主学习意识。本文将从多个维度探寻小学阶段英语课堂教学强化学生参与度的有效策略,以期增强小学英语教学效果,全面推动小学生英语核心素养的进步与发展。
作者
李 璐
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖小学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第37期0010-0012,共3页
关键词
课堂参与度
小学英语
以学定教
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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