新课标下高中英语阅读教学改进策略研究

在高中英语教学中,阅读教学占有非常重要的比重,同时阅读能力也影响着学生们的以后的理解能力和表达能力,但随着学生年级的升高,阅读教学的难度也会越来越大,单一的、传统的教学模式已经不能满足学生的需求,同样也不能达到良好的教学效果。所以,作为教师,要不断学习,不断探究,早日找到一条适合自己和学生的教学之路,而如何更好地提高学生们的阅读水平,提升学生们的理解能力,培养学生们的文学素养,是需要每一位教师深入思考和认真研究的课题。