信息化教学背景下山区小学高质量分层作业设计策略探究

随着信息化教学的深入推进使得山区小学的教育教学环境得到了显著改善,然而由于山区小学学生基础差异较大使得如何设计高质量的分层作业以满足不同学生的学习需求成为当前山区小学教育面临的重要问题,本文旨在探究信息化教学背景下山区小学如何设计高质量分层作业的策略,以期为提升山区小学教学质量提供有益参考。