动漫文言文教学中渗透德育教育的实践研究

小学文言文教学具有一定难度,因其本身晦涩难懂,教学极易枯燥乏味,因此教师为了解决文言文教学困境,应用动漫化教学手段,转变文言文教学模式,以提升小学生学习文言文课程的积极性,而随着文言文教学问题的妥善解决,发现小学动漫文言文教学中,德育教学失衡,教师为实现德育教学目标,探究在动漫文言文教学中渗透德育教学,就当前动漫文言文教学德育教学目标、教学方式以及教学内容现状,制定德育目标,应用多元化教学模式,以增强动漫文言文课程德育感染力,联系实际深化动漫文言文德育教学。