期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于动漫元素的小学数学互动式教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文深入探究了如何将动漫巧妙地融入小学数学的互动教学中,旨在点燃学生的学习热情,聚焦他们的注意力,并丰富课堂的学习形式,以此来提升学生的数学理解能力。策略包括引人入胜的情境导入、生动形象的知识讲解与实时互动、趣味盎然的练习巩固,以及家校共育的协同合作。在这个过程中,教师需要敏锐地捕捉学生的优缺点,并针对性地给予指导和改进意见。同时设计一系列充满挑战性的学习任务,以激发学生的学习热情和主动性。
作者
穆占俊
机构地区
甘肃省临夏县漫路乡小沟门小学
出处
《炫动漫》
2024年第12期0064-0066,共3页
关键词
动漫元素
小学数学
互动式教学
策略
分类号
J [艺术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周媛.
游戏教学在英语教学中对于提高学生口语能力的作用[J]
.成功,2018(19):152-153.
炫动漫
2024年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部