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基于动漫元素的小学数学互动式教学策略探究

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摘要 本文深入探究了如何将动漫巧妙地融入小学数学的互动教学中,旨在点燃学生的学习热情,聚焦他们的注意力,并丰富课堂的学习形式,以此来提升学生的数学理解能力。策略包括引人入胜的情境导入、生动形象的知识讲解与实时互动、趣味盎然的练习巩固,以及家校共育的协同合作。在这个过程中,教师需要敏锐地捕捉学生的优缺点,并针对性地给予指导和改进意见。同时设计一系列充满挑战性的学习任务,以激发学生的学习热情和主动性。
作者 穆占俊
出处 《炫动漫》 2024年第12期0064-0066,共3页
分类号 J [艺术]

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