摘要
中国的传统文化作为文化自信的重要组成部分,它是整个中华民族在几千年的历史发展过程中文化积淀后的物质文明和精神文明成果。这些宝贵的民族精神品格、崇高价值追求、丰富思想精华,通过古代工艺、传统艺术作品、音乐与舞蹈、文学与绘画美术等得到传承与创新发展。尤其是美术中的传统优秀文化元素,更为浓厚。故此,现当代基础教育领域也越来越多看重美术对人的美育教育功能。小学美术教育活动中立足课本教材,挖掘文化元素,整合美育资源和美育思想理念,使得学生美术艺术技能知识学习与人格健全塑造相结合,对青少年学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观具有关键的指导意义。
出处
《炫动漫》
2024年第12期0133-0135,共3页