基于新课标视域的小学数学课堂教学策略分析

随着时间的推移,随着社会的发展,教育事业也随之发生着变化与发展。新一轮课程改革对我国中小学数学教学改革提出了新的要求。在新课程改革的大环境下,怎样对小学数学课堂进行改革,从而提升学生的数学素养和整体素质,成为了广大小学数学老师和教育工作者所关注的一个重大问题。在具体的教育过程中,小学数学教师要确立以学生为中心的教育理念,改变传统的教育理念,以学生的核心素养为导向,进行有目的的教育改革,以达到“提质增效”的目的。基于此,本文将针对基于新课标视域下的小学数学课堂教学策略进行分析和探究。