期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈生活化教学策略在小学数学教学中的实践应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学教学中生活化教学策略运用备受关注,其主要目标是通过将数学内容与学生的日常生活产生紧密衔接,从而激发学生的学习兴趣,增强学生学习效果。本文通过对生活化教学策略的概述,探究了生活化教学的作用,并深入分析了生活化教学策略,在小学数学教学中的实践应用方法,旨在通过该策略培养学生的数学思维与学习能力。
作者
向雨发
机构地区
广西百色市田林县百乐乡龙车中心校
出处
《学生·家长·社会》
2022年第42期0019-0021,共3页
关键词
生活化教学策略
小学数学
实践应用
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘立建.
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学探索[J]
.学周刊,2024(23):98-100.
2
翟刚,汤微微.
“预测—观察—解释”POE策略在高中物理演示实验教学中的应用[J]
.中国现代教育装备,2024(14):14-16.
3
孙奇丽.
基于核心素养培养计算思维的教学策略[J]
.计算机应用文摘,2024,40(14):19-20.
4
廖宏兵.
基于教学评一致性的高中生物实验教学策略[J]
.福建教育研究,2024(6):26-28.
5
张亚文,钟学思.
党建引领基层体育数字化治理的逻辑与路径[J]
.体育文化导刊,2024(7):40-45.
6
吴金兴.
驻村干部何以影响乡村治理?——基于Y县乡村振兴的案例比较分析[J]
.天津行政学院学报,2024,26(4):33-43.
学生·家长·社会
2022年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部